Als Arzt oder Therapeut kennen Sie den dichotischen Hörtest (AUDIVA Test CD, bzw. Test nach Uttenweiler oder Feldmann) aus der Diagnostik: Zwei verschiedene Worte werden gleichzeitig über Kopfhörer einzeln auf das linke und rechte Ohr gegeben. Der Proband soll beide Worte in beliebiger Reihenfolge nachsprechen. Aufgrund der Anzahl richtig wiedergegebener Worte ergibt sich ein Bild der Hörverarbeitung und -Wahrnehmung in der linken und und rechten Hörbahn. Dieses Grundkonzept steht nun als Trainingssituation - inhaltlich frei gestaltbar - durch den DichoTrainer zur Verfügung!

Wichtig: Das Trainingskonzept des DichoTrainers geht über die Testsituation weit hinaus.

Sie können zwischen verschiedenen Formen der Sprache wählen: Silben aus zwei Phonemen "ba", Silben aus 3 Phonemen "aba", einsilbigen Worten wie "Brot" und zweisilbigen Worten. Dazu stehen Ihnen über 2000 Silben/Worte zur Verfügung, die wir auf CD als PC Programm (DichoTrainer) oder als USB Stick (DichoTrainer PROFI) mitliefern.

Sie können die akustische Darbietung des DichoTrainers an die Fähigkeit des Probanden angleichen: dichotisch (am schwierigsten), zeitversetzt oder nacheinander ausgeben.

Sie können die Lautstärke für linkes und rechtes Ohr separat in dB-Schritten am Gerät eingeben. Dies wird wichtig, wenn Sie einen Patienten mit einseitigem Hörverlust sprachfördern wollen.

Auswirkungen von Störungen im Bereich der beidseitigen Hörauswertung zeigen sich:

• bei der Trennung von "Nutzschall" und "Störschall" (z.B. das Filtern von Sprache aus dem Umgebungslärm).
• bei der Lauterkennung/Phonemerkennung, auch Diskrimination, erkennbar z.B. an Lautverwechslungen.
• in der Geschwindigkeit der Hörauswertung (verzögerte Reaktionen bei evozierten Potentialen, verlangsamte Ordnungsschwelle).
• beim räumlichen Hören (Links-, Rechts-Verwechslungen in der Hörrichtung)

Ein dichotisches Training kann die genannten Funktionen der Hörverarbeitung verbessern.

Das „dichotische Training“ mit dem DichoTrainer ermöglicht auch ein zeitversetztes oder nacheinander Vorsprechen.

1. Im DichoTrainer ist eine Gruppe von Worten oder Silben gespeichert. Sie können diese verändern. Aus dieser Gruppe werden per Zufallsprinzip zwei "Items" ausgewählt und mittels Kopfhörer direkt dem linken und rechten Ohr vorgespielt.

2. Die dann folgende Aufgabe an den Probanden ist je nach Spielmodus verschieden. Siehe Spielmodi im DichoTrainer.

3. Sind alle Antworten richtig eingegeben (Prinzip der letztendlich immer richtigen Antwort), hört der Proband ein Lob auf beiden Ohren.
   Hat er die richtigen Antworten ohne Fehler eingegeben, hört er ein besonders schönes, motivierendes Lobwort. Hat er mindestens einen Fehler gemacht, bis er zur richtigen Antwort kam, wird ihm ein weniger motivierendes Lobwort gegeben (das Lob ist abschaltbar und die Lobworte können Sie verändern).

   Gibt der Proband nichts ein, werden standardmäßig beide Worte oder Silben automatisch alle fünf Sekunden wiederholt (veränderbar).

4. Danach geht es mit 1. weiter. Standard ist 4 Minuten Spielzeit (veränderbar), danach automatisches Ende des Spiels. Das Spiel kann natürlich auch manuell beendet werden.

Durch die dichotische Klangsituation wird die zentrale Hörverarbeitung angeregt, beide Hörbahnen (Hörsignale vom linken und rechten Hörorgan - Cochlea) möglichst gleichmäßig auszuwerten:

• Das Signal auf dem linken Ohr wirkt als Störschall für das rechte Ohr und umgekehrt (vergleichbar mit der Situation in Klassenräumen - jedoch weniger diffus).
• Andererseits ist die Hörsituation sehr intensiv, da der Schall durch die Kopfhörer ohne Reflektionen oder Verzerrungen im Raum direkt in den Gehörgang kommt (suggeriert räumliche Nähe zum Sprecher, wird psychologisch vorrangig beachtet).
• Durch die Silben oder Worte werden die Sprachverarbeitungsbereiche im Gehirn direkt angesprochen (im Gegensatz zu Klickreizen bei anderen Verfahren).
• Da der Verlauf der Silben oder Worte links und rechts unterschiedlich sind, wird die Hörwahrnehmung veranlasst, schnell zwischen den Ohrsignalen umzuschalten. Dies fördert die Geschwindigkeit der Hörverarbeitung (wir erwarten eine schnellere Reaktion bei evozierten Potentialen und niedrigere Ordnungsschwellenwerte).
• Das akustische Lob nach richtiger Antwort erfreut den Probanden und sorgt für die Ausschüttung von lernfördernden Botenstoffen im Gehirn, gleichzeitig wird die Trainingssituation emotional interessanter und die Probanden halten länger durch (ohne andere Hilfsmittel).
• Das Üben mit echter Sprache ist realitätsecht und motivierend. So können verwechslungskritische Laute direkt angegangen werden (siehe mitgeliefertes Wort- und Silbenmaterial).