Der Hörwahrnehmungstrainer (HWT) ist ein von AUDIVA (Uwe Minning) entwickeltes Gerät, das zwischen einen CD-Player und Kopfhörer geschaltet wird. Spezielle Musiktitel werden über den HWT auf eine solche Weise verändert, dass sie die Hörwahrnehmung sensibilisieren und dadurch positiven Einfluss auf höhere kognitive Fähigkeiten nehmen.

Da man das Hörtraining nebenbei durchführen kann und keine Konzentration auf das gehörte Musikmaterial nötig ist, ist der HWT besonders gut in den Kindergarten- oder Schulalltag integrierbar und auch für Kinder geeignet, die unter Aufmerksamkeitsstörungen leiden. Auch hyperaktive und konzentrationsschwache Kinder kommen mit dem Training gut zurecht.

Auf die Musikphase (Phase A), die besonders bei Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsdefiziten geeignet ist, kann man eine Sprachphase (Phase B) folgen lassen. Hierfür benötigt man noch ein zusätzliches Mikrofon. Der Anwender spricht von uns mitgeliefertes (kindgerechtes) Sprachmaterial in ein Mikrofon und hört über die Kopfhörer die eigene Stimme. Daraus folgt eine Sensibilisierung der eigenen (Aus-)Sprache. Eine ausführliche Beschreibung zur Funktionsweise des HWT finden Sie hier.

Sowohl vom Material her, als auch von der Durchführung ist das HWT einfach einsetzbar. Das Training wird mit den Kindern im 3 Monats-Block durchgeführt, Zur Aufklärung der Eltern können Eltern-Infoabende vor Beginn der Hörtrainings-Blocks gehalten werden. Wir unterstützen Sie dazu gern mit kostenfreiem Infomaterial. Hier sehen Sie den Aufbau unserer analogen Technik im Rahmen von Kindergärten und Schulen.

Kindertagesstätte Möllen

Stellvertretend für andere Erfahrungsberichte möchten wir Ihnen die Rückmeldung der evangelischen Kindertagesstätte Möllen in Voerde zugänglich machen. (Weitere Erfahrungsberichte finden Sie hier.)
In der Kindertagesstätte werden Kinder ab dem 3. Lebensjahr mit dem Musik-Hörtraining gefördert. Dort treffen Kinder mit verschiedenen Entwicklungsstörungen zusammen. Neben Aufmerksamkeitsstörungen, auditiven Wahrnehmungsstörungen und Sprachentwicklungsstörungen kommen auch autistische Kinder mit dem Hörtraining in Berührung.
Frau Rohr, Erzieherin in der KiTa Möllen berichtet:
"Über die Hälfte der Kinder profitieren deutlich erkennbar vom Hörtraining, einige sogar gravierend.
Die Ablenkbarkeit der Kinder verringert sich deutlich. Die auditive Aufmerksamkeit, das Richtungshören und die Sprachentwicklung verbessern sich stark.
Ganz besonders merkt man den Kindern die emotionale Festigung und die Fähigkeit zur Entspannung an. Manchmal beobachtet man nach Abschluss des Trainingsblocks ein entspannteres Sozialverhalten.
Rückmeldungen haben wir auch zu verbesserter Motorik/Koordination. Das Gangbild und der Gleichgewichtssinn (Balancieren!) werden positiv beeinflusst. Das Musikhören lässt sich sehr gut mit Brain-Gym-Übungen verbinden, um die Koordination zu schulen. Den Kindern gelingt es nach dem Musik-Hörtraining z. B. besser, die eigene Mittellinie zu kreuzen (z.B. rechte Hand an linken Fuß).
AUDIVA ist für uns eine Basis geworden, auf der wir unsere tägliche Arbeit mit den Kindern aufbauen. Wir haben lange nach solch einem Grundbaustein gesucht und sind sehr zufrieden mit der umfassenden Wirkung des Hörtrainings.“